Licra DRÔME : “Tous petits Humains” au collège Marcel Pagnol

L’exposition Tous petits Humains a été mise en place au Collège Marcel Pagnol pour une durée de deux semaines. Comme les autres années, ce sont les professeures de SVT de 3e et de 6e qui ont pris en charge la venue de leurs élèves.

Après une introduction sur la Licra et sur Joséphine Baker, les 3ème ont eu à répondre à un questionnaire fait par l’enseignante :

QUESTIONNAIRE 3ème – INTERVENTION LICRA M.Roche ET « EXPOSITION TOUS HUMAINS »

Groupe 1 : Introduction : précise ce que signifie « LICRA » puis explique quel est le lien entre Joséphine Baker et la LICRA.

Groupe 2 : Panneaux 1,2 : Cite tous les points communs dans l’espèce humaine.

Groupe 3 : Panneau 3 : A travers les exemples (couleur de peau, forme du nez etc.…), explique l’origine de la diversité dans l’espèce humaine.

Groupe 4 : Panneau 4 : Justifie l’affirmation suivante « Nous sommes génétiquement semblables » :
Explique l’affirmation suivante « Chaque individu est unique sur cette terre » :

Groupe 5 : Panneau 5 : Explique pourquoi il n’existe pas de race dans l’espèce humaine. Donne la définition du racisme.

Groupe 6 : Panneau 6 : Donne le nom et l’âge du plus vieux représentant des êtres humains connu actuellement :
Panneau 8 : Cite les deux caractères qui définissent le mieux la famille humaine avec ce que nous connaissons actuellement.

Groupe 7 : Panneau 9 : Cite la date d’apparition du genre HOMO.
Combien d’espèces connaît-on dans le genre Homo ?
Cite 3 espèces du genre Homo ayant cohabitée avec notre espèce Homo sapiens.
Panneau 10 : Cite les caractères appartenant à l’espèce HOMO sapiens (tous les êtres humains appartiennent à cette espèce).

Groupe 8 : Panneaux 11,12 : Explique pourquoi cette affirmation est juste : « Nous sommes tous des africains et des migrants » :

Groupe 9 : Panneaux 13,14,16 : Cite les 4 principales dates et loi ayant permis l’égalité des êtres humains. Donne la définition d’un génocide. Donne une définition de l’esclavage.